VB-MAPP是对自闭症儿童、语言发育落后儿童的一个有标准参照的语言和学业能力评估系统、课程指导和技能追踪系统。
VB-MAPP评估是一套基于Verbal Behavior（语言行为）理论的评估，共有五个部分：
01 VB-MAPP里程碑评估
这个评估包含了170个可以测量的学习和语言里程碑，依序和均衡地跨越3个语言发展阶段（0～18个月，18～30个月和30～48个月）。
02 VB-MAPP障碍评估
这个提供了一个包含24个常见于孤独症及其他智力残障儿童之中的关于学习和掌握语言之障碍的评估。
03 VB-MAPP转衔评估
其中包含18个评估领域来帮助判断孩子是否正在取得有意义的进展，是否已经具备在一个较少限制的教育环境中学习的能力。
04 VB-MAPP任务分析和支持性能力
它提供关于能力的进一步分解，可用以作为更完整和持续的学习和语言能力的课程指南。其中大约有750项能力分布在VB-MAPP的14个领域中。在里程碑已得到评估并且一般性能力已经确认后，任务分析和支持性能力可以提供关于特定孩子的进一步信息。
05 VB-MAPP安置和个别化教育计划目标
它们分别与上面的四个评估相对应。安置指南对里程碑评估里的170个里程碑中的每个里程碑提供了具体的方向并为个别化教育计划的目标提供了各种建议。有关安置的建议能帮助方案设计者平衡干预方案，并确定包括必要干预的所有相关部分。